As PLN’s ou Redes Pessoais de Aprendizagem são uma colecção de pessoas que se relacionam e trocam informação. Isto é praticado normalmente online. Estas redes existem desde sempre e originalmente eram a nossa família e amigos, mas graças á internet e á Web 2.0, as PLN’s passaram a poder conter um número mais vasto de comunidades, sejam eles, Facebook, blogs, Twitter, wikis, ou até mesmo LinkedIn, para pesquisas de emprego, e muitos mais. Portanto basicamente qualquer pessoa em que se interaja passa a fazer parte da nossa PLN, sejam eles, contactos sociais, amigos do trabalho ou especialistas em vários campos científicos. Como se pode verificar a maioria da aprendizagem é agora praticada online porque é muito mais simples encontrar e ligarmo-nos a outros com os mesmos interesses independentemente de onde se encontram no mundo[1].
Como podemos ver as PLN’s são um método de partilha de informação muito fácil de usar e assim cada vez mais tem vindo a ser utilizado por educadores para disponibilizar a informação que pretendem para os membros dos seus grupos. Os educadores podem usar as PLN’s de várias maneiras, por exemplo:
Desenvolvimento profissional – para aprender de especialistas de diversas áreas
Localizar recursos para as salas de aula, tal como, sites e software grátis
Obter ideias para planificar as aulas de professores mais experientes
Aprender sobre novas tecnologias e adoptá-las às suas disciplinas
Encontrar soluções colaborativas
Encontrar links para noticias sobre a educação
Mas para isto ser possível é necessário que a PLN consiga interagir com outros tipos de plataformas. Felizmente isso é possível porque devido á forma como está estruturada a PLN tem uma grande interoperabilidade que dá a quem as utiliza um vasto leque de ferramentas e serviços que disponibilizam um acesso mais fácil às informações, um maior manuseamento das mesmas e uma grande facilidade de partilha dessas informações.
Apesar destas vantagens as PLN também apresentam algumas desvantagens como por exemplo o seu baixo grau de controlo, segurança e privacidade que podem levar a que pessoas que não autorizadas o acesso á informação disponibilizada. Além disso também apresenta níveis de eficiência baixos.
As PLN’s não são uma das plataformas escolhidas pelas instituições de ensino porque a grande maioria delas ainda continua a ter um ensino presencial e mais formal, embora a taxa de adesão a plataformas de e-learning continue a aumentar.
Em relação aos alunos, as PLN’s, são uma boa plataforma porque para além de poderem trocar informação entre eles mais facilmente, também permite que os professores consigam criar um dinamismo, através de exercícios ou desafios que possam propor, entre os próprios alunos[2].
Como podemos ver as PLN são redes que estão muito viradas para as pessoas. E nesse aspecto fazem um trabalho muito bom, porque permitem uma grande interacção entre as pessoas com quem nos relacionamos. Isto tudo, devido á internet, é feito normalmente online e está cada vez mais a ser utilizado no ensino, muito por causa do crescimento do e-learning. [1] Once a Teacher Blog – PLN: Your Personal Learning Network Made Easy [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://onceateacher.wordpress.com/2009/05/05/pln-your-personal-learning-network-made-easy/> [2]Que articulação entre os VLEs/LMSs e os PLEs? [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://orfeu.org/weblearning20/5_3_articulacao_vle_ple
Como podemos ver as PLN’s são um método de partilha de informação muito fácil de usar e assim cada vez mais tem vindo a ser utilizado por educadores para disponibilizar a informação que pretendem para os membros dos seus grupos.
Os educadores podem usar as PLN’s de várias maneiras, por exemplo:
Mas para isto ser possível é necessário que a PLN consiga interagir com outros tipos de plataformas. Felizmente isso é possível porque devido á forma como está estruturada a PLN tem uma grande interoperabilidade que dá a quem as utiliza um vasto leque de ferramentas e serviços que disponibilizam um acesso mais fácil às informações, um maior manuseamento das mesmas e uma grande facilidade de partilha dessas informações.
Apesar destas vantagens as PLN também apresentam algumas desvantagens como por exemplo o seu baixo grau de controlo, segurança e privacidade que podem levar a que pessoas que não autorizadas o acesso á informação disponibilizada. Além disso também apresenta níveis de eficiência baixos.
As PLN’s não são uma das plataformas escolhidas pelas instituições de ensino porque a grande maioria delas ainda continua a ter um ensino presencial e mais formal, embora a taxa de adesão a plataformas de e-learning continue a aumentar.
Em relação aos alunos, as PLN’s, são uma boa plataforma porque para além de poderem trocar informação entre eles mais facilmente, também permite que os professores consigam criar um dinamismo, através de exercícios ou desafios que possam propor, entre os próprios alunos[2].
Como podemos ver as PLN são redes que estão muito viradas para as pessoas. E nesse aspecto fazem um trabalho muito bom, porque permitem uma grande interacção entre as pessoas com quem nos relacionamos. Isto tudo, devido á internet, é feito normalmente online e está cada vez mais a ser utilizado no ensino, muito por causa do crescimento do e-learning.
[1] Once a Teacher Blog – PLN: Your Personal Learning Network Made Easy [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://onceateacher.wordpress.com/2009/05/05/pln-your-personal-learning-network-made-easy/>
[2]Que articulação entre os VLEs/LMSs e os PLEs? [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://orfeu.org/weblearning20/5_3_articulacao_vle_ple